Полное наименование школы: Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение муниципального образования город Краснодар средняя общеобразовательная школа № 103 имени Героя Российской Федерации Сергея Палагина
Краткое наименование школы: МАОУ СОШ № 103
Структура и органы управления МАОУ СОШ № 103 Директор Чернявская Светлана Федоровна.
В общеобразовательной организации формируются коллегиальные органы управления, к которым относятся общее собрание работников общеобразовательной организации, педагогический совет, наблюдательный совет, управляющий совет, предусмотренные уставом МАОУ СОШ № 103
ЖК Московский динамично развивается. В основном это молодые семьи с детьми, нуждающиеся в учреждениях дошкольного и школьного образования. И до последнего времени проблема определения ребёнка в школу стояла очень остро. Единственная в микрорайоне школа № 71, рассчитанная на 800 мест в 1 смену, к 2018 году насчитывала 4300 учащихся, рассредоточенных по 4 корпусам.
Неоднократно жители микрорайона обращались ко всем ветвям власти вплоть до самого президента. И вот в сентябре 2019 года по адресу Байбакова,17 распахнула свои двери новая школа на 1550 мест в одну смену. Учебное заведение возвела группа компаний "ВКБ-Новостройки" за свой счет с последующим выкупом в муниципальную собственность за счет субсидии.
Важно, что в Краснодаре с помощью государственно-частного партнерства началось активное строительство не только детсадов, но и общеобразовательных учреждений. В постройке этой школы максимально быстро и качественно были заинтересованы все: и жители, и инвестор, и администрация города.
В открытии учебного заведения по ул. им. Байбакова, 17 приняли участие полномочный представитель Президента РФ в ЮФО Владимир Устинов, губернатор Кубани Вениамин Кондратьев, глава Краснодара Евгений Первышов. Они посетили первую в этой школе торжественную линейку, посвященную Дню знаний.
— Рад, что этот новый учебный год вы встречаете в новой современной школе, оборудованной по последним образовательным стандартам и современным технологиям. Здесь созданы все условия для учебы, спорта и творчества, — сказал Владимир Устинов.
— Первый день — это новая точка отсчета. Вы сегодня идёте в новую школу, и постарайтесь наполнить ее современным содержанием: своей энергией, желанием учиться. А школа пусть наполнит вас знаниями. Желаю вам хорошо подготовиться в школе к тому большому жизненному пути, который ждёт вас, — сказал Вениамин Кондратьев.
В открытии новой школы также приняли участие вице-губернатор края Анна Минькова, главный федеральный инспектор по Краснодарскому краю аппарата полномочного представителя Президента РФ в ЮФО Алексей Ермаков, заместитель главы города Лилиана Егорова.
В новом корпусе школы № 71, который в 2021 году стал самостоятельной школой МАОУ СОШ № 103, к началу учебного года сформировали 103 класса, 19 из них — первые. В школу приняли на обучение 3227 человек.
Площадь территории школы по ул. им. Байбакова, 17 — более 2,6 га, общая площадь здания — 21,1 тыс. кв. м.
В школе — три этажа, на которых расположены учебные классы, профильные кабинеты, актовый и спортивные залы, хореографический зал, кабинеты ПДД и ОБЖ, зоны для игры в шахматы, настольный теннис, столовая рассчитана на 600 мест, современный пищеблок. В школе — три спортзала, в них оборудован скалодром, установлены тренажёры. Актовый зал на 500 мест оснащен звуковым и световым оборудованием, гримёрными комнатами, системой кондиционирования.
Школа полностью укомплектована всем необходимым оборудованием. Предметные классы оснащены интерактивными пособиями, медиа коллекциями, цифровыми лабораториями, мобильными лингафонными классами и компьютерами. Класс робототехники — образовательными модулями для изучения основ робототехники и творческого проектирования.
Для занятий столярным и слесарным делом кабинеты технологии для мальчиков оборудованы современными токарными, точильно-шлифовальными, фрезерными, сверлильными станками. Для девочек в классах домоводства установлены швейные машинки, примерочные и комплекс для занятий кулинарией.
Для изучения основ астрономии в школе есть телескопы, купольный и виртуальный планетарии. Кроме того, в рамках внеклассной работы проводятся занятия в лаборатории 3D-моделирования и в издательском центре.
На территории — две спортплощадки для волейбола и баскетбола, детская площадка для учеников начальной школы, футбольное поле с искусственным покрытием.
Но по-настоящему уникальной является библиотечный культурный информационный центр (БИКЦ), расположенный на 1000 квадратных метрах и имеющий свои уникальные названия: «БиблиоПортал» – для читателей начальной школы (400 м2), «БиблиоIT» – для читателей 5-11 классов (600 м2). На сегодняшний день БИКЦ гарантирует учащимся 100%-ую обеспеченность учебниками и обладает новым фондом художественной, справочной, энциклопедической и научно-популярной литературы в 28000 экземпляров. Благодаря полной автоматизации библиотечных процессов с использованием RFID-технологии, программному обеспечению ИРБИС, стали возможным не только обслуживание читателей с использованием электронных читательских билетов, но и автоматическая инвентаризация фонда. Появление в библиотеке станции самообслуживания (БиблиоIT) и «умной полки» (БиблиоПортал) позволило значительно ускорить и упростить выдачу и прием литературы, освобождая библиотекарям время для творческой, индивидуальной работы с читателями.
Особое внимание уделено дизайну помещения и созданию разных читательских зон, особой комфортной среды для общения с любимыми литературными произведениями: будь это специальные кабины индивидуального чтения, сферические шумопоглощающие кресла, кресла с возможностью подключения гаджетов или Е-кабины (мультимедийные станции для просмотра и прослушивания видео и аудиоинформации). Здесь можно расположиться в кресле с названием «Человек в книгах» под «полкой мысли» и познакомиться с рекомендованной литературой, посмотреть буктрейлер и фрагмент экранизации любимого произведения, полистать журнал, с помощью «Интерактивной книги» почитать и одновременно посмотреть видео о событиях Великой Отечественной войны. Просторный конференц-зал с интерактивной панелью, акустической системой, мобильным пространством позволяет проводить здесь различные творческие мероприятия.
- Реализуемые уровни образования:
ФГОС начального общего образования
ФГОС среднего общего образования
ФГОС основного общего образования
ФГОС начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Форма обучения:
Внутри образовательной организации: Очная, заочная формы обучения
Вне образовательной организации: Семейное образование, самообразование.
- Нормативные сроки обучения:
Начальное общее образование - 4 года
Основное общее образование - 5 лет
Среднее общее образование - 2 года
Цель :
Создание единого образовательного пространства и равных условий для получения каждым обучающимся доступного качественного образования через формирование благоприятного школьного климата, развитие современной здоровьесберегающей мотивирующей образовательной и воспитывающей среды, активизацию учебной, интеллектуальной, творческой, профориентационной и социальной деятельности, направленных на формирование национальной идентичности, традиционных духовно-нравственных ценностей, сохранение образовательного суверенитета страны.
Комплексные задачи Программы развития:
1. Проведение самодиагностики образовательной организации, определение уровня соответствия модели «Школа Минпросвещения России».
2. Управленческий анализ и проектирование условий перехода на следующий уровень соответствия модели «Школа Минпросвещения России».
3. Описание условий соответствия модели «Школа Минпросвещения России» с учётом 8 магистральных направлений развития:
1) Знание: качество и объективность;
2) Воспитание;
3) Здоровье;
4) Творчество;
5) Профориентация;
6) Учитель. Школьные команды;
7) Школьный климат;
8) Образовательная среда.
4. Построение системы персонифицированного профессионального развития педагогических работников Школы, обеспечивающую своевременную методическую подготовку с нацеленностью на достижение планируемых образовательных результатов.
5. Формирование предметно-пространственной среды в перспективе цифровизации образования для расширения возможности индивидуализации образовательного процесса с нацеленностью на достижение планируемых образовательных результатов. Оптимизация системы дистанционных образовательных технологий, электронного обучения с целью повышения эффективности их использования.
6. Расширение возможности образовательного партнёрства для повышения качества освоения содержания учебных предметов в практическом применении. Создание системы сетевого взаимодействия со спортивными организациями, вузами, организациями сферы культуры, чтобы расширить перечень предлагаемых услуг и повысить качество уже оказываемых, помочь обучающимся в выборе будущей профессии.
7. Развитие управленческой модели школы .
8. Развитие взаимодействия с семьями обучающихся
(школа для ребёнка и для всей семьи).
9. Расширение образовательных возможностей для обучающихся через вариативность образовательных программ общего и дополнительного образования. Достижение стабильных положительных результатов, достигнутых обучающимися в ходе государственной итоговой аттестации. Повышение доли и результативности участия учащихся, участвующих в предметных олимпиадах, конкурсах и соревнованиях различного уровня.
10. Обеспечение безопасного образовательного процесса в отношении детей и работников, посетителей Школы с соблюдением всех санитарно-эпидемиологических требований.
Сайт использует сервис веб-аналитики Яндекс Метрика с помощью технологии «cookie», чтобы пользоваться сайтом было удобнее. Вы можете запретить обработку cookies в настройках браузера. Подробнее в Политике
