| о созданных специальных условиях отдыха и оздоровления детей с ОВЗ и детей-инвалидов; |
Все объекты, находящиеся на территории школы пригодны для использования лицами с ограниченными возможностями здоровья (и инвалидами). Входы обеспечены пандусами, входные двери и лестницы (входов) оборудованы специальными знаками (желтый круг, желтые линии), тактильные таблицы со шрифтом Брайля для слабовидящих расположены на входе в школу, в санитарных зонах и на кабинетах. Есть лифты, обеспечивающие возможность передвижения для лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидам. |
| о созданных специальных условиях охраны здоровья детей с ОВЗ и детей-инвалидов, в том числе условиях питания; |
Доступ в столовую для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, передвигающихся на колясках, с нарушением опорно-двигательного аппарата, лиц с нарушениями слуха, с нарушениями зрения, с нарушениями умственного развития не ограничен. |
| об условиях для хранения лекарственных препаратов для медицинского применения и специализированных продуктов лечебного питания; |
В школе созданы все необходимые меры и условия охраны здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. В школе оборудован медицинских кабинет в соответствии с предъявляемыми требованиями. |
| о специально оборудованных помещениях и объектах, приспособленных для детей с ОВЗ и детей-инвалидов, в том числе спортивных объектах; |
Доступ в спортивный зал и на спортплощадку для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, передвигающихся на колясках, с нарушением опорно-двигательного аппарата не ограничен; для лиц с нарушениями слуха, с нарушениями зрения, с нарушениями умственного развития – доступ не ограничен. |
| о материально-технических средствах обучения и воспитания, соответствующих возможностям и потребностям детей с ОВЗ и детей-инвалидов; |
Дверные проёмы расширены, по всему зданию обеспечена беспороговая среда, имеются кнопки вызова специалиста, для сопровождения инвалидов, тактильные таблицы со шрифтом Брайля на кабинетах. |
| об условиях беспрепятственного доступа к водным объектам (при наличии); |
Нет в наличии |
| об организации сопровождения детей с ОВЗ и детей-инвалидов, нуждающихся в таком сопровождении, ассистентом (помощником) по оказанию технической помощи, в том числе передвижения с помощью ассистента (помощника) по оказанию технической помощи; |
Сопровождение не предоставляется. |
| о возможности самостоятельного передвижения детей с ОВЗ и детей-инвалидов по территории Организации отдыха, включая вход в размещенные на территории объекты и выход из них; |
Все объекты, находящиеся на территории школы пригодны для использования лицами с ограниченными возможностями здоровья (и инвалидами). Входы обеспечены пандусами, входные двери и лестницы (входов) оборудованы специальными знаками (желтый круг, желтые линии), тактильные таблицы со шрифтом Брайля для слабовидящих расположены на входе в школу, в санитарных зонах и на кабинетах. Есть лифты, обеспечивающие возможность передвижения для лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидам. |
| о возможности посадки в транспортное средство и высадки из него перед входом на объекты и выходом из них, в том числе с использованием кресла-коляски и, при необходимости, с помощью ассистента (помощника) по оказанию технической помощи; |
Въезд на территорию школы возможен при согласовании с руководством. Сопровождение не предоставляется. |
| о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами; |
- Официальный сайт школы адаптирован для лиц с нарушением зрения (слабовидящих): В верхнем правом углу сайта (в шапке сайта) имеется кнопка для перехода на версию сайта для слабовидящих:  .
- Инвалидам обеспечивается помощь, необходимая для получения в доступной для них форме информации о правилах предоставления услуги, в том числе об оформлении необходимых для получения услуги документов, о совершении ими других необходимых для получения услуги действий. |
| о размещении оборудования и носителей информации, необходимых для обеспечения беспрепятственного доступа детей с ОВЗ и детей-инвалидов к объектам и услугам, исходя из ограничений их жизнедеятельности; |
Возможно при согласовании с руководством и медицинским работником школы. |
| о дублировании необходимой для инвалидов звуковой и зрительной информации, а также о наличии надписей, знаков и иной текстовой и графической информации, выполненных рельефно-точечным шрифтом Брайля; |
Надписи, знаки и иная текстовая и графическая информация выполненная рельефно-точечным шрифтом Брайля |
| о допуске и условиях перемещения (нахождения) на объектах Организации отдыха собаки-проводника при наличии документа, подтверждающего ее специальное обучение и выдаваемого по форме и в порядке, которые определяются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере социальной защиты населения |
Возможно при согласовании с руководством и медицинским работником школы. |
